为什么要开展党员自评和互评100条？

作为一名党员，你是否想过怎样更好地发挥先锋模范影响？党员自评和互评100条为我们提供了一个清晰的路线。这套评价体系将抽象的党员先进性要求具体化，通过100条可量化的标准，让每位党员都能清楚地知道自己在哪些方面做得好，哪些方面还需要改进。

党员自评和互评100条不是简单的打分游戏，而是促进党员自我反思、相互进修的重要工具。通过定期开展自评和互评，党员们能够及时发现自身不足，进修他人长处，形成比学赶超的良好气氛。你知道吗？在绵阳市安州区的操作中，这套评价体系已经帮助许多党员找到了提升路线，成为推动乡村振兴的新动力。

党员自评和互评100条包含哪些内容？

党员自评和互评100条涵盖了党员职业的方方面面。从进步经济、科学教育到灵魂文明建设、公益活动，8个方面103项具体要求构成了这100条评价标准。每项标准都有明确的评分细则，分值在0.5-1分之间，总分100分。

这套评价体系特别注重针对性。针对不同类型的党员，如在职党员、无职党员、流动党员等，制定了差异化的评分标准。比如流动党员可以通过参与家乡建设、带动乡亲就业等方式获得积分。这种分类评价的行为，让每位党员都能找到适合自己的成长路径。

评分经过也很有讲究，采用”党员自评-党员互评-群众参评-党支部考评”的多方评价机制。其中党员自评和互评各占20%和30%的权重，既尊重党员主体性，又保证了评价的客观性。你是否想过，这样的评价方式能更全面地反映一位党员的实际表现？

怎样用好党员自评和互评100条？

用好党员自评和互评100条，关键在于持续改进。评价结局分为杰出（90分以上）、合格（89-76分）、基本合格（75-60分）和诫勉（60分下面内容）四个等次。被评为诫勉等次的党员将不能参与星级评定，这倒逼每位党员都要认真对待每一次评价。

评价结局的运用也很实在。积分高的党员可以优先获得进步项目、贷款优惠和进修机会；积分低的党员则会面临谈话帮教、限期整改等措施。连续两年低于60分的党员还可能被劝退除名。这些奖惩措施形成了有效的激励机制，让党员们既有压力又有动力。

党员自评和互评100条不是终点，而是新的起点。通过这套评价体系，党员们能够明确改进路线，党支部也能有针对性地开展教育培训。操作证明，坚持用好这套评价工具，党员的表率影响会越来越强，党组织的战斗力也会不断提升。你准备好接受这份”成长指南”了吗？