校研会职业规划范文模板
研会职业规划模板第一篇
学与法学学院特研会二零一二年职业规划在二零一二年这新的一年里，作为特研协会，作为贯彻进修想法学说的带头进修组织。我协会针对今年的进修特点，结合我们哲学与法学学院的实际特点，全面研究了本年我们协会应该做出怎样的活动，以何种方式来调动本院学生进修学说常识进修的积极性,针对了二零一二年的实际情况做出了具体的规划。
．三月进修两会灵魂四月举办逻辑推理大赛五月青年节放映爱国电影六月进行热点难题讨论会
个职业规划并不一个口头保证或者空头文件，我们一定会按照规划有条不紊地安排职业，但对于出现的变化也会很好的处理。说到底，尽最大努力将本学期职业尽善尽美。
研会职业规划模板第二篇
学期高一政治组的校本教研职业将继续按照中牟二高整体指导想法开展，积极引导本组教师进修、研究、操作高中想法政治新课程标准。贯彻落实学科教学建议，改善教师的教学方式和学生的进修方式，进步教和学的有效性，促进师生共同进步。
strong>二、主要职业及措施
strong>（一）加强学说进修，提升教师的教育学说素养。
strong>（二）以“听、评、备”三位一体教研活动模式为载体，优化课堂教学。
、本期教研的职业重点是开展优化课堂教学活动。结合本校实际情况创新性地开展优化课堂教学活动，最终形成具有学校、教师自身特色和风格的教学模式。
、坚持听评课活动。坚持学校倡导的同组教师的听评课活动，听后都要提出具有可操作性的改正意见，这样备课组成员可以在互听互评中取长补短，相互进修，共同进步。
、扎实做好“一课一研”。本进修一周安排四节课，在每节课上课前都有“一课一研”，在这个活动中，主要负责人负责讲解本节具体聪明，怎样讲，都设计了哪些环节等，其他成员再提出自己的间接和建议，这样集众人聪明形成本节课具体的上课思路。
、重视老教师的传、帮、带和新教师的指导职业。本学期我们高一政治备课组有两位新教师，他们在聪明上、觉悟上、技术上都比较有优势，然而教学操作稍微欠缺，因此在本学期的职业中，要充分的发挥好老教师的传、帮、带的影响，对新教师提出可行性的建议，帮助新教师尽快的成长。
、认真落实学校提出的“定人定点”培优补差职业。
定人定点”职业是一项复杂细致的职业，然而对进步学生成绩很有帮助，对学生的帮助很有针对性。在本学期的职业中，本备课组坚定贯彻落实“定人定点”，将配有补差落到实处。
、加强时政进修，培养时政思考。
研会职业规划模板第三篇
strong>一、指导想法
学期教学职业以“以生为本、以师为本”为教学管理想法，以“规范教学行为，深化课堂教学，提升教师素质，进步教学质量”为职业路线；以“务实、管用、求精、先导、创新”的职业规则。以“进步教学质量”为职业中心，以“四项规范和教师素质提升”为职业重点；以“聚焦课堂，回归学生”为科研思路，以“校本培训和教师专业进步培训”为平台，立足学校现状，继承学校优良传统，打破因循守旧，敢于锐意进取，创三中教学管理特色文化，办“人民满意的教育和xx市品牌学校”而不懈努力。
strong>二、职业目标及职业要点
strong>（一）构建教学质量监测体系，有效进步教学质量。
业目标：全体师生确立在确保重点高逐年提升的前提下，走面向全体学生、学生全面进步、终身进步素质教育之路，创三中教育质量提升特色模式，促进学生学业水平测试平均分和后二零%学生的情况有明显改观。
点职业：
、教师管理：
一）进一步完善和整合教学质量监控制度.学生学业动态监控。
二）改变学校质量检测方式。《xx三中质量监测改革的操作研究》。
三）推进“数据背后的故事”和“教学改进规划”，带动有效教学的深化。
、学生培养：
一）做好学生学业成绩评价和毕业生综合素质评定职业。特色学生学业表彰。
二）后二零%和轻负提质。生生和师生帮带制；十个一职业；中考补考制度。
三）培优职业，限时训练职业。
四）良好的进修习性培养和学法指导。进修心理学研究和开展。
五）七八年级多科聪明竞赛（十五周）
六）“四小培养”活动
、课程建设：整合——进修心理学、中华传统美德和生活教育。
、进修环境建设。
：九年级毕业班职业。
strong>（二）严格依法执教、规范办学行为
、认真贯彻执行严格执行省教育厅“六个严格”规定，深化义务教育阶段学校“轻负高质”职业。开齐、开足、上好各类课程，尤其是音乐、美术、
息技术、劳技、综合操作等科目。严格控制学生在校时刻，严格遵守市教育局各季节及节假日作息时刻的规定；控制学生作业总量，不超量布置课外作业，确保学生有自主进修时刻、空间；保证学生每天阳光体育锻练时刻不少于一小时。
、做好学生综合操作活动实施。切实有效开展探究性进修；用好两室：劳技和探究实验室。
、做好教师教学规划制定职业，课任教师安排、功课安排、教师上课考勤等课务管理。
、学籍管理。转学和休学等手续办理、义务卡管理和中考报名等职业。
、教学用书和学生进修资料征定、图书资料。
、做好全校统一检测命题、油印、考务、评卷安排、成绩录入职业。
strong>（三）、加强教学常规管理，切实做好“四项教学规范”的指导和检查职业。
、教师在备课、上课、作业布置与批改、质量测评与评价四个环节达到教学规范标准作为教学管理职业重点其中一个。严控“四项规范”底线，统一想法。采用教研组、学科中心组、行政“教学月检”和“推门听课、约课随堂听课、行政巡课和经过查案”制度。加强经过管理，同时做好定期评估。确立备课组教学质量责任制，实行备课组集体备课和单元考自主命题，备课组和年段学业质量分析报告。
strong>（四）搭建校本教研活动平台，狠抓教师专业素养提升。
助教师尽快度过“高原期”，打造一批名教师，为我校现在乃至今后教学管理职业的重中之重。以“每位教师上好常态课”和“培养一批骨干教师”为两个中心任务。为此本学期须做好下面内容几项职业：
、进一步落实教师“常态课”标准。
、做好校本培训和教师专业进步培训职业。完善省市县各类培训管理制度。落实“温州市教师专业素养提升经过”等各类培训和管理。积极创新骨干教师外出考察、进修条件。
、推进《xx三中骨干教师培养规划》。做好教师个人专业成长规划。搭建校本教研活动新平台，根据校情，筛选构建我校教研活动特色。各教研组根据组的实际情况，确定主题，从五个维度（备课、上课、议课、经过展示、案例撰写）有侧重地选择开展，做好四个结合——教研和有效课堂相结合，教研和难教难学内容相结合，教研和信息化建设相结合。
、积极做好县市“三坛”、“学科骨干”、“名师”、高质量职称、各项课堂评比等指导、组织职业。评比中提升，扩大知名度，进步影响力。
、开展教师全员读书系列活动，营造良好的进修气氛。加强新课标和名家课堂实录的进修，促进广大教师自觉进修新课程学说聪明。
strong>（五）加强教研组建设，营造教研气氛。
造一支凝聚力强、和谐合作、科研能力高的教研组，是推进以上两个重点职业的强有力的保障。为此本学期须做好下面内容几项职业：
、建设一支强有力的教研组长和备课组长队伍，发挥xx三中学科中心组影响，明确责任，承担教学参谋、督查、组织、指导、科研等职业。
、教研活动正常化。实行单周备课组活动，双周教研大组活动。做到“五定”：定时刻、定地点、定人员、定主题、定形式。教科室考勤作为先进教研组评比的主要依据其中一个。
、构建符合学科特点的教研组活动有效形式，营造浓厚的教研组气氛。
strong>（六）兴科研务实之风，积极推进新一轮课程改革。
“聚焦课堂、回归学生”为指导想法，以“有效课堂模式构建课题”为平台，做好“四结合”——科研和有效课堂教学相结合，科研和教研相结合，科研和学生有效进修相结合，科研和教师专业成长相结合。切实开展教科研活动，提升教师教科研能力和我校教科研质量。
点职业：
、新一轮课程培训，转变教师教学理念，改变学生进修行为。
、本学期重点是准备好精品校本评选，教育教学文稿评选和应用课题研究。实施好两个县级课题。《农村初中学生有效进修的课堂观察操作研究》和县招标课题《鳌江三中质量监测改革的操作研究》。
、做好“小班化”试点职业，七年级试点。
、继续做好省市县课题的申报、立项、管理、指导、结题及课题组组长的培训等职业。
、积极组织和指导教师撰写论文、教学案例、反思叙事、制作精品课件等职业，学校教科室将做好送评、发表等幕后职业，创新外出进修、培训、专家讲座、校本研修等机会。
strong>（七）完善各项保障体系，推进学校信息化建设
点职业：
、落实《教学职业五年规划》和《教学质量监控制度》，修订完善制度：《教师外出培训制度》《学生综合操作制度》等。
、制定学校信息化进步规划，健全相关规章制度，完成信息化达标创建和落实数字化校园工程建设。
