作文感谢我的语文老师
文感谢我的语文老师第一篇
，不长的头发披散在肩上，一双炯炯有神水汪汪的大眼睛，好像会说话哩！她就是我们的语文老师兼班主任——王老师。
觉得王老师就像天空一样罩着我们这些幼嫩、脆弱的树苗。然而天空常常变化不段，王老师也是这样的哦！
老师的要求有些严格，上课写作业时字迹要美观、工整、清爽。我们大家都尽量做到少用橡皮、认真写字，可是总有“害群之马”的时候。这时，王老师的头上就会飘来几朵“乌云”。随之，下起“雷阵雨”。
老师从一年级带到我们三年级，随着这些“天气”，我们的进修一点一点在上升。渐渐地，我发现“乌云密布”的天气少了许多，“阳光明媚”的天气多了起来。
一次，考试考好、听写听完、作业做完交给无论兄弟们。我的脑海里都会想起无论兄弟们批改作业、试卷、来不及休息的样子。虽然无论兄弟们的要求有些严格，但我知道无论兄弟们都是为了我们好。
师，无论兄弟们曾为我们付出几许汗水，无论兄弟们曾为我们付出几许时刻。无论兄弟们是一名教师，这看似简单的职业，却含着无数汗水和无数个奉献。这种无私辉煌的爱给了我们温暖和力量，促进我们不断地前进、到达理想的彼岸。我们以后会做的更好，希望无论兄弟们每天都“阳光明媚”！
文感谢我的语文老师第二篇
不知道你们的老师是什么样子，然而我的老师我可知道的一清二楚。
的长相可是无人能敌，脸上有棕褐色的雀斑，一对炯炯有神的小眼睛，亮得出神，乌黑乌黑的像两颗巧克力豆儿，圆溜溜的。粗壮的大鼻子挺挺的，一张红通通的大嘴巴，仿佛有说不完的话。他经常梳着尖尖的发型，简直高耸入天呐！最有特点的还要数他的身高，他跟我们班同学站在一起比，都分不出谁是同学，谁是老师。他走起路来昂首挺胸，别看我们的老师长得这么“帅气”，他是真心的对我们好，为我们遮风挡雨，不辞劳苦。
得那一年，我们全班跑圆周接力，我们既激动又紧张。“三、二、一！”顿时，我们班响起一片热烈的掌声，然而我们还是高兴的太早了，结局公布：第一名是二班，不是我们。同学们个个垂头丧气，王老师却鼓励我们说没关系，这次没考好，我们下次再把第一给争回来。这次惊喜来的太突然，又走的太及时。
过几天是一月一日元旦节，同学们都手忙脚乱的筹备元旦晚会。有的同学也报了各项节目，我们每个人都争分夺秒，一点也不马虎，而且每个人各抒己见，齐心协力的想办好这次元旦晚会。大家都想完成一个能让每个同学和老师都不要忘掉的、让我们欢聚一堂的美好时光和精妙节目。终于到了这一天，每个人都红光满面，光彩夺目，个个都大显身手。到了最终，老师说了一句让同学们都欢呼跳跃的一句话“今天没有作业！”，我们全班同学都欢呼雀跃着，一直到最终我们的欢笑还未消散……
的王老师，虽然有时非常严厉，但他永远是呕心沥血的对我们好，总是无微不至的照顾我们，教导我们，呵护我们，让我们开心的茁壮成长。你是否也有这样的好老师呢？
文感谢我的语文老师第三篇
老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她三十来岁，中等个子，头发卷卷的，她有一双炯炯有神的眼睛。经常穿着一件黑色的裙子和一双黑色的高跟鞋，看上去就和电视上那些古典美女一样。
看她平时爱说爱笑，像大朋友一样和我们聊天，上课时，她好像变了个人似的，如果谁不认真听讲，就会被严厉的叫起来罚站，甚至下课后还会到老师办公室继续罚站，直到你认识到了自己的错误后，才会被叫回教室。我们既怕她，又喜欢她。
得上周四做课间操，王老师把我们送到篮球场，整理好队形后，走到李老师身旁，在她耳边嘀咕几句，就大步流星的向教学楼走去。
纳闷：^v^咦？王老师这是去哪里呢？平时都会和我们一起做操的呀？难道是去给我们批改作业吗？^v^虽然王老师没在我们身旁，但同学们依然认真的做着课间操。
完课间操后，我们回到教室，^v^啊？怎么有些同学的凳子跑到讲台上了？^v^同学们七嘴八舌地说着。
v^谁放的？^v^
v^难道它长脚了？^v^
v^不可能！^v^
v^……^v^
时，王老师抱着作业本走了进来，生气的说：^v^跟你们说过几许次了，人离开座位，凳子必须整齐的放在桌子下！“
学们红着脸，异口同声的说：”老师，我们知道错了，不要生气，我们一定改正，请给我们一次改正的机会吧！“
师看见我们难过的样子，又开始温柔的说：”好吧，一定要养成好的习性，老师是爱你们的“，老师顿了顿，”大家现在把凳子都放好，我们准备上课！“
就是我们的语文老师，一位既亲切又严厉的老师！有这么好的老师，难道不值得我们高兴吗？我爱我的语文老师！
文感谢我的语文老师第四篇
们的小船已经驶出了四年级的海面，我们现在进入了五年级的海面。已经进入了五年级的海面，当然“小船”也换了。这个“小船”就是我们的新语文老师——郭静老师。
今天给我们上了第一节课。她来到教室，大致的关于了一下自己。而我，也在细细的端详着她。郭老师虽然个子不是很高，但走起来却很有灵魂，微胖的身体，圆圆的脸庞上架着一副淡红色的眼镜，看起来很有学问。嘿嘿！这个语文老师长得是不是很“可爱”呢！
老师严肃的说：虽然咱们班的语文成绩不是很理想，然而，在我的带领下，咱们班的语文成绩一定会直线上升。说完，郭老师还跟我们说起了幽默的广告语：来郭静辅导中心，成绩无进步，全额退费哦！“我倒！”这下班里可炸开锅了，大家笑得东倒西歪，有的捂着肚子笑，有的拍着桌子笑，笑声叫声响成一片，这时，就算有一个人倒在地上都听不见了。
么样，我们这个语文老师是不是像一个变色龙。一会儿严肃，一会儿幽默，你是不是也想要这样一个语文老师呢？哎哟！别跟我抢呀！
文感谢我的语文老师第五篇
学期我们班迎来了一位新语文老师——刘老师，他个子不高，身材微胖，鼻梁上架着一副圆形黑框眼镜，看上去很有学问的样子。
以为男老师都很严肃，不成想刘老师讲课非常幽默。前几天，讲到文字的起源时，刘老师把我们想成一个部落，去探索古代的一些故事，想象着我们班长在古代砍了一头大象，接着怎么用文字或图画的形式记录下来。刘老师讲得绘声绘色，我们也仿佛身临其境，原本抽象的文字聪明学起来竟然特别有趣。顿时，对这位难得一见的男语文老师的好感油然而生。
老师不光教我们语文，还会给我们讲《蓝色海洋》、《环境教育》等，仿佛没有刘老师不会的聪明。
趣幽默、聪明渊博，像园丁呵护花草一样呵护我们，这样的老师由不得我们不喜欢。
文感谢我的语文老师第六篇
老师是我们班的语文老师。她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感诚实感人。她的课像磁铁一样吸引我们，我们最喜欢上语文课了。
高老师来了！”旦巴达杰第一时刻给我们报信儿。今天，高老师给我们上的是“桂林山水”。高老师说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”我们听着，想着，觉得自己仿佛正随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江的水。我们仔细地去观赏桂林的山。高老师每一个准确有趣的手势。都在我们面前描画出一座座奇秀的桂林的山，连班上最调皮的钱谢日尖措、胡南辉都在津津有味地听着、思索着、想象着。
老师讲课饱含丰富的情感。她教我们学“黄河是怎样变化”时，讲着讲着，情不自禁地流下了动情的泪水，黄河两岸人民的命运是多么悲惨呀！同学们被高老师真切的情怀感染了。不少同学眼圈也红了。高老师教“天然之道”，同学们知道了人类做事要遵循天然的规律的道理。
老师的语文课就是这样，她总以丰富的情感，创新出一种具体生动的情境，带领我们在人生与聪明的海洋中遨游探索。我们最喜欢上高老师的语文课。
文感谢我的语文老师第七篇
的语文老师是喻老师。她头发乌黑乌黑的，垂在肩上，像飞流直下的瀑布，潇洒飘逸。她的大眼睛清澈明亮，像夜空中闪耀的星星。她的嘴角微微上翘，含有盈盈笑意，让我们感到无限温暖。她的肚子圆鼓鼓的，像一个大皮球，里面有个小宝宝正在呼呼大睡。虽然她的身体日渐笨重，但职业上丝毫没有松懈，反而更加勤奋。
老师的教育技巧非常先进。她精心设计了错题订正纸，让我们分析错误缘故，提出改进技巧，培养了我们反思能力。她开展了福袋传递活动，每个小朋友拿出三本书，全班每周大交换，就可以读到一百六十五本书。通过大量阅读，我们可以扩大视野，进步领会能力，积累好词好句。她还组织杰出作文发公众号，给了我们展示自己的舞台，激励了我们的写作热诚，进步了我们的写作能力。
老师开放大度。她鼓励同学积极发言，同学说错了，她不会批评。这样同学不会害怕，会更加积极思索，更加勇于表达自己，更加自信。
老师教我们对自己的行为付出代价。如果学生很认真完成作业，喻老师就一丝不苟的批改，任何细小的错误都逃不过她的火眼金睛。如果学生马马虎虎，字歪七扭八，对错误不改正，对老师的评语视而不见，喻老师就不再批改。这教会我们认真对待自己，认真对待他人，尊重他人的劳动，听取他人意见。
老师很会处理学生之间的矛盾。如果同学找她告状，她并不急于调查。她先让这个同学反思自己是否有过错，别人为什么会欺负他。她还让矛盾双方自己交流，自我检讨，重归于好。如果不行，她就亲自出马。这种办法进步了我们的人际交往能力。
老师博学多才，公平公正，奖罚分明，兢兢业业。她是一位辛勤的园丁，在我们心田种下思索、自信、独立、进取的种子。她是淙淙清泉，洗涤我们人性中的懒惰、胆小、自私。她还是冬天里的一把火，照亮着我们，激励着我们。
文感谢我的语文老师第八篇
天，我们上了两节语文课，进修了《窃读记》、《论语十二章》，我们大家都在课堂上遨游聪明的海洋，带给我们这一切的，不是别人是我们的语文老师。
文老师在我心中的形象时和蔼可亲的，他总是面带笑容，给人一种温暖的感觉，她也很幽默，这不，课上又搞笑起来了，引得同学们哄堂大笑，语文老师像一个“顽童”，使我们和她之间好像不是师生关系，而是同学，知己。
文老师上课给我们讲题，她很卖力，升破我们不会，她那独特的授课方式已经多次莅临我的作文了，我特别敬佩她。
文老师特别辛苦，上课下课她哪次不是忙忙碌碌的？课下她帮我们审阅作业，并评价记录，她多辛苦呀！我特别感动她！
文老师为我们付出了那么多，我们也应该回报给老师一些吧！
们要好好进修，听老师的话，算是报答老师了！一日为师，终生为父，我要说，一日为师，终生为母，我们要像对待父母那样对待老师，感谢无论兄弟们的付出！
师，我打心眼里说一声：“谢谢无论兄弟们，我爱无论兄弟们！”
文感谢我的语文老师第九篇
个学期，我们迎来了我们新的语文老师——龚老师。
们都知道语文是很重要的，它的重要性体现一个民族的历史，民族的灵魂，民族的情感，所包含的物品太丰富了。由于，一种文字的形成，和字里行间的含义，只有懂得那个民族的文化和历史才能领会。
的时候，简单一句话，甚至一个词，一个字，里面都有千百种意思，如果不懂历史和文化，只能从表面的字去领会，天然就不会明白了。因此学好语文很重要，而更重要的是，要有一个好的语文老师也要有一个良好的进修态度。
开始我们班并不了解龚老师，只通过其他老师的只言片语知道，龚老师是一位教龄有三十多年，教过十多年的高中，教过二十多年的初中，担任过广州市语文教研员，教学经验丰富，教研能力强的老师。本次不仅担任我们班的语文教学，还要全面引导景弘的语文教研和语文老师的培养。听到这些，我们班同学都感到非常惊讶：居然是这么杰出的老师来教我们！不过，直到正式开始上语文课的时候，我们才真正的体会到龚老师的魅力。
一次正式的语文课，我发现龚老师说的每字每句都犹如行云流水一般一气呵成，她诗一般的语言让我感受到了语言独特的魅力。不懂的难题她为我们细心的讲解，还细心的教导我们读文章的技巧等等，从此，我们的语文课上，每个人的目光都炯炯有神！
老师其实是个很温柔的人，但在课堂上却一丝不苟，我们仿佛也被这种气氛影响，上课时都仔细认真。而且，龚老师很有文采却又不失幽默……然而龚老师带给我最深的感受，还是她的负责：你可曾见过在大清早七点左右就出现在教室里指导同学们早读的老师？你可曾见过每次抽测完都要检查同学们抽测情况的老师？你可曾见过拿着同学们的作文本认真讲解的老师？龚老师就是这样的老师，她和我们一起早读，她跟我们讲解抽测难题和作文不足，她那认真的态度，令人折服……
老师真的是一位杰出的老师，不是通过其他老师的只言片语，而是通过我们的诚实感受。我们相信，在这样一位杰出老师的陪伴与教育下，我们一定会取得更加杰出的成绩！
文感谢我的语文老师第一零篇
，这位身穿休闲西装，身材高大的人是谁呢？他就是我们现在三年级的语文老师——宗老师。
升入三年级，我们都怕怕的，哇，来了一个男老师，凶不凶啊？以前都是女老师教我们，这个男老师不知道是不是和她们一样的，我们都交头接耳的。
老师一头乌黑的、短短的头发，看起来非常灵魂，浓浓的眉毛，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，挺着个肚子，走起路来不紧不慢的。
老师在进修上对我们要求特别严格，不过他也一个幽默的人。上课时他不墨守成规地教我们，而是用一些吸引大家对语文课感兴趣的技巧。记得有一次，宗老师和我们讲起了他的童年故事，把大家逗得哈哈大笑，宗老师也笑了起来，每次枯燥乏味的语文课都会变得生动有趣。
老师不光很幽默，而且聪明渊博。他不光教书本上的聪明，还经常教我们课外聪明，让我们懂得二年级的学生刚进入中年级，好多物品都是陌生的，包括遇见一位男教师，对他们来说也是新鲜的。虽然语句有些稚嫩，但把自己的真切感受还是完完整整地写了出来。她把老师统一的特点“严格”一笔带过，写出了他们最在乎的物品，即便不华丽，也不失诚实，作为刚进入三年级的学生，也是不错了。
文感谢我的语文老师第一一篇
活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文。打小时候起我就喜欢语文!上了小学以后，我认识、进修了很多字，便开始接触各种书籍。我质量着方方正正的中文字，忽然觉得这是全球上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍。我浏览了伟大壮观的万里长城，体会到了抗日战争的困苦，知道了童第周发奋进修的故事……
大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔痕写出一道道心灵的轨迹。于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自一人在书桌前写自己的感受、理想;那白色的纸张顿时充满活力。久而久之，我的写作水平进步得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到作文奖时的情景——兴奋、激动、喜悦充满了我的心。
人说过，语文是进修的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是天然科学的基础，而语文则是基础中的基础。如果学不好语文，怎么能领会、解答数学题呢?
爱语文，由于它使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的聪明。语文，我和你像亲密的朋友，不是吗?
文感谢我的语文老师第一二篇
的语文老师是一位资历颇深，聪明渊博，桃李满天下的老师。她有着一头可爱的卷发，笑起来会露出孩子一样甜甜纯粹的笑容，语气温柔，待人平和，我们之间的点点滴滴都在我的脑海中不曾忘却。
得第一次语文课，她站在讲台前，诙谐地调侃自称自己是“师太”级别，一段开场白吸引了我们所有人的目光，那气场叫一个大。她甜美的笑容，她生动、有条理的话语让我从此喜欢上了语文和她给我的感觉。
得最清楚，也是最难忘的一件事，便是那次的“汉字英雄”。
们先要在教学班内初赛以挑选实力选手入围决赛。我一路过关斩将，愈战愈勇，随着越来越多的人被淘汰，我内心不免也乱了阵脚：本来没有的紧张感也随之而来，手脚冰凉，眼神飘忽。到最终一个环节了，剩下只有三个人，屏幕上出现的字开始越来越陌生。“读出准确读音。”屏幕上的字闪过，我开始纠结“怯”这个字是读“què”还是“qiè”，我将犹豫不定的目光转向老师，只见老师对我轻轻点了点头，示意我大胆说出自己的想法，脱口而出的选择我居然说对了！镇定地继续比赛，全程我脑海中一直浮现着老师的慈祥信赖的笑容，最终我带着我的自信和老师的鼓励赢得了初赛。但事务没有完，等所有人都离去时，老师走到我的面前，温柔地拍了拍我的头，笑眯着好看的眼睛，随手递给我一份她整理好的重难点字词，温和地对我说：“决赛也要好好发挥，带着你的组员回去好好复习，查漏补缺，沉着应战啊！”听了她的话，我坚定地点了点头：“好的！谢谢老师！”老师露出了两个小虎牙，再次以我所熟悉，关注着的笑容回应我。
些遗憾的是，决赛我们没有一举夺冠，但老师却似乎并不看重这点，看着我们一个个垂头丧气的走下赛台，赶忙过来安慰我们：“第几不重要，你们已经很棒了，重在参与的勇气！”经他这么一解释，我们释然很多，颁奖时，拿着奖状和老师照了相的时候，我们拥抱了她，我抱着老师那一刻，仿佛拥抱了全全球那般温暖，快乐。
和语文老师发生了许多的故事，我很喜欢她，有时会拥有一种“忘年交”的感觉。每一件小事，都在我记忆深处挥之不去。
文感谢我的语文老师第一三篇
们班新来的语文老师斯斯文文的，而且说话也很温柔，待人也很和蔼。
一天上语文课，我们班上人称“捣蛋鬼”的某同学不知说了什么话，引得全班哄堂，语文老师放下手中的课本，缓慢地说：“一个人说话他是怎么样的，灵魂就是怎么样的，某人同学，你要好好想想你的灵魂是怎么样的。”同学们便七嘴八舌地说：“是黑的”“是邪恶”“是丑陋的”“是黑乎乎的”……老师心平气和地说：“同学们，你们这样说别人不就和他一样了，那你们的灵魂岂不是和他一样了吗？”教室里突然变得鸦雀无声，静得一根针掉地上都听得清，大家都低着头，沉默不语，老师便带着鼓励地说：“一个人要是知道了自已的错，并改正，那还是个好孩子。”同学们渐渐又活泼起来了，最终，这堂课圆满上完。
文老师不但温柔，还会鼓励同学。
新老师来的第一堂课上，上课时，老师问了一个简单的难题，但全班没有一个回答。我刚想举起手来，又缩了回来，怕说错了，被全班嘲笑。老师望着我，好像在说，不怕，我便举起了手，回答了，对了。
！老师，你如一盏明灯照亮我的前程。
文感谢我的语文老师第一四篇
们的语文老师是位幽默风趣的女老师。
留着一头乌黑发亮的长发，长着一双善解人意的大眼睛，还有一张言谈机智的嘴巴。她经常把自己的那头乌黑发亮的头发扎成一个学生辫，再加上一身学生装，哈！活像一个“外国留学生”！
非常和蔼可亲，有一个活泼可爱的儿子，才一岁半！我们都叫他“小石头”，由于他的脸蛋像鹅卵石一样圆滑。我们的语文老师允许我们和“小石头”玩，甚至于有时候还让我们摸摸她那可爱的“学生辫”！
次上课，老师提了一个难题，一位同学勇气地举起了手，于是老师便让那位同学先回答。不料那位同学很紧张，站起来一时吞吞吐吐地，不知怎么回答。这个时候，老师用她那双秀丽的大眼睛含笑注视着这位同学，鼓励他继续讲下去。待他讲完，老师微笑着让他坐下，说：“这位同学讲得很好，我明白他的意思，只不过刚开始由于紧张没有表达好罢了。”一番话说得那位同学热泪盈眶。
就是我们的语文老师，秀丽大方、和蔼可亲而又善解人意。当然呀，我肯定喜欢她！
文感谢我的语文老师第一五篇
大的眼睛，小巧的嘴巴，俏丽的马尾辫，还有让我特别羡慕的身材。大家想知道这是谁吗？她就是我那既温柔又漂亮的语文老师——盛兵艳老师！
我的印象中，盛老师是最温柔的老师。她对我们班上同学的关心和爱护都是有目共睹的。有一次，盛老师让我们班所有同学在教室里写试卷，不懂的可以问她，我写着写着，在阅读短文的部分遇到了难题：小女孩为什么要我帮她去买报纸？她又为什么要在那么晚的时刻里去买报纸？我抓耳挠腮始终想不明白。这时，盛老师用她那温柔细腻的声音仔细地向我解释着。我听着直点头，心想：哦，原来是这样啊！盛老师笑着说：“明白了吧。”“嗯”盛老师的讲解让我之后写同一类型的阅读题都轻而易举完成了。
有一天，我正在写课堂基础训练。一不小心，把书本旁边的铅笔弄掉了，我刚准备捡，就发现盛老师在温柔地望着我。哦，原来盛老师已经帮我捡起来了。我不好意思地冲她笑了一下，便赶紧把多余的笔放进笔袋里去了。
喜欢盛老师那温柔的眼神，可亲的笑容，盛老师，我爱无论兄弟们！
文感谢我的语文老师第一六篇
小班到现在，我的语文老师也有四、五位了。但给我印象最深的，是现在教我语文的苏老师。
十多岁的她，温文尔雅，普通话不仅字咬得准，而且还抑扬顿挫。
很重情感，也要求我们把每篇课文读得生动形象。记得她带我们进修《在大海中永生》这篇课文时，她慷慨激昂，读得抑扬顿挫，仿佛我们当时就在现场目睹了“骨灰撒大海，鲜花送伟人”这震憾人心的场面。
苏老师的声音嘎然而止，而我却仍在发呆，直到同桌碰了我一下，我才醒来。
还很严肃，尤其是在写字这一块。有一次，我上课走了神，老师忽然走来，我就潦草地写上了答案。到了交作业的时候，我慌神了，心里想这怎么办。但时刻不等人，还没等我交上去，老师就一把抓住作业，定睛一看：“鲍籽宜，你给我过来！”我慢吞吞地走过来，老师二话不说，拿起尺子就在我手上打了几下，还说道：“看你敢不敢！”
不知道该用怎样的语言来形容我的老师，只知道是她擦亮了我朦胧的双眼，是她把我引进聪明的海洋。
文感谢我的语文老师第一七篇
的语文老师是沈老师。她长得很瘦，有一头棕色的披肩卷发，皮肤白白的。她的眼睛很大，只是眼睛有点近视，因此戴着一副眼镜，鼻梁高高的，嘴巴笑起来的时候微微上翘，显得很迷人。
老师很严厉。每当我们读书时声音不洪亮，不整齐，或者她提问的难题我们没有认真听讲和回答的时候，她就把眼睛睁的大大的，眉毛一挑，一束严厉的目光从镜片上路线我们全班同学扫射一遍，眼睛里还带着询问的意思，好像在说；“为什么不回答难题？要好好听讲啊！”这时，我们全班同学都赶快坐直身体，认真听讲了。
然沈老师也很温柔。而且经常在进修上给我们鼓励，我的书写有时候不是很认真，写字很潦草，沈老师对我的一点点进步都给予了鼓励。有一次，我的作业写的又快又好，沈老师走到我的身边，用手摸摸我的头，微笑着说；“小伙子，你的字又进步了！”我抬起头，看见沈老师笑眯眯的眼睛变成了两个弯弯的月牙，还露出了一口洁白的牙齿。接着她又说；“继续努力啊！”得到老师的表扬，突然，我的心像吃了蜜一样甜，于是我笑着说；“谢谢！我会加油的！”从此，我的字写的越来越工整了！
就是我的语文老师——沈老师。她对我们又严厉又爱心，我们都很喜欢她！
文感谢我的语文老师第一八篇
说老师是园丁，浇灌学子辛苦自己，都说老师是红烛，照亮他人牺牲自己，我的语文老师也不例外。他对我们无微不至。又要求严格。
次一上课语文老师拿着本子器宇轩昂的说上课了，接下来他利索的把作业本发下来，一边说的请大家把作业本翻到三七页只见同学们把作业齐刷刷的翻到三七页。接下来老师又立刻说道请大家保持安静立刻开始完成作业。
下来整个教室都只充满了笔尖在书本上划过的哗哗声。不仅如此，若让老师发现字迹难看的就会严厉的拿起作业本，毫不犹豫指着字迹难看的地方说请你马上从新改正。同学们说我们的老师是不是很严格啊。
然我们都知道老师虽然很严格，然而都出于对我们的爱，还记得有一次有一位同学突然地昏倒。老师匆匆忙忙的从办公室赶来立马抱起同学，把他送进了医院，那天老师忙上忙下连饭都顾不上吃，老师还会对成绩不理想的同学关心的说，没关系，语文认真不偷懒就会学好的，同学们听了这样的话都坚定了自己的信念，将投入自己特别的热诚。
就是我的语文老师，即使园丁又是红烛，这就是我们的老师!
文感谢我的语文老师第一九篇
离不开水，鸟离不开树，我们的成长天然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们；老师像夏季的暖风把聪明送给我们；老师像秋天的落叶带走我们的错误；老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
有许多老师，他们教会了我不同的聪明。我最喜欢的还是英语老师—王老师。她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜欢上她的课。我喜欢王老师的缘故有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考七零多分，只考到一次九零分，因此我希望在这里能学得好一些。二是由于上一节课时王老师说的一句话，那一个同学在用英语回答难题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王老师便挥手让他坐下，面对我们说：“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“进修英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到现在老师上课时也会提到这句话。
老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的难题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕老师提问我了。
儿要感谢阳光，由于阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，由于雨露滋润它成长；大地要感谢小草，由于小草让它秀丽……我要感谢我的老师，是无论兄弟们传授给我聪明，让我健壮成长。
文感谢我的语文老师第二零篇
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地晒向茁壮的新苗。”每当我读到这句话，便想起我最爱的语文老师——周老师。
老师可美啦！不信，你看。她有一双炯炯有神的大眼睛，透露出聪明的光芒，仿佛一眼就能看出我的心思。她的嘴唇薄薄的，说起话来轻快又流畅。背上披着长长的头发又黑又亮，有时还扎个马尾辫，显得特别漂亮又年轻。怎么样？是不是美若天仙呢？
课时的周老师，摆出一副凶巴巴的样子，她看我们全班就像一个扫描器，以最快的速度扫遍了我们每一个同学，如果看见谁不认真，大眼睛一瞪，吓得直打哆嗦。周老师上课可动听了，枯燥的语文聪明从她嘴里出来都会变的生动有趣，周老师还经常穿^v^的童年回忆，人生趣事和一些课外聪明，有的让我们捧腹大笑，有的让我们浮想联翩，有的引我们深思……我总是听得着了迷，也不由自主的爱上了语文。
课时的周老师，仿佛变了一个人，她还会和我们一起玩耍哩，跳长绳、讲笑话、踢毽子……左一跑，右一追，还真是个“奇怪的高手”呢！我们总喜欢像小蜜蜂一样围着她，说说笑笑，真是其乐融融！
得有一次，我们写一篇作文——寻找发现。布置完题目后，周老师并没有马上让我们写，而是让我们利用双休回去好好观察，仔细寻找一下，自己亲自操作了才能写得更加细致，更加生动。在周老师的指导下，我们全班同学都认真去完成了。周老师看的我们完成的杰出习作对我们竖起了大拇指。我们一起努力，一起进修，就这样我们从“怕作文”到“喜欢作文”，从“哑口无言”到“下笔如有神”。看着我们一天天进步，一天天成长。你瞧，我们周老师脸上像绽放的桃花一样，那么开心，那么欣慰。
周老师心中，我们比她的孩子还要亲。只要我们取得进步，哪怕是一点小小的进步，她都会感到无比的兴奋。
就是让我又敬又爱的语文老师，你们喜欢吗？
文感谢我的语文老师第二一篇
的语文老师姓周。她长着一双像黑葡萄似的眼睛，小小的嘴巴总是挂着微笑，高高的鼻梁上架着一个粉色的眼镜。
老师的声音非常亲切，讲起课来绘声绘色。为了让每个同学喜欢语文课，周老师很用心，把课堂安排的丰富多彩，使我们上课都很投入，很专心。
得有一次语文课，周老师走进教室的时候，发现教室里闹哄哄的，原来教室里飞来了一只蜜蜂。周老师见我们无法安静下来上课，就让我们仔细观察这只小蜜蜂。同学们争先恐后的说出自己的发现。课堂顿时变得活跃起来。也不知过了几许时刻，周老师突然说：“同学们，请安静！现在请大家写一篇作文《不速之客》。”我们个个写得都又快又好，一节课功夫就完成了。
老师的课让我们在高兴的气氛中积累了很多聪明。
老师还一个很和蔼，很关心同学的好老师。
得有一次，我中午吃饭的时候，肚子疼的厉害，周老师连忙让我去校医室擦点药。回到教室后，我还是疼痛难忍，这时候周老师连忙打通了我妈妈的电话，让我回家好好休息。
就是我的语文老师，一个很用心的老师，一个和蔼可亲，关心同学的老师。
喜欢我的语文老师。
文感谢我的语文老师第二二篇
身材如竿，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副高度近视眼镜，给人一种很有学问的感觉。他就是我的语文老师——张老师。
喜欢他爱班如家的灵魂。他虽然不是我们的班主任，但他每天都会早早地来到教室。不是看是否有人迟到，就是要求我们大声朗读课文；不是看桌椅摆得整不整齐，就是检查垃圾桶里有没有垃圾。正是由于他的关心，我们班的卫生才能常常是第一名。
敬佩他认真的职业态度。他负责学校的后勤职业，每天都会把教学楼的卫生检查好几遍。顺带提一嘴，他在教学方面也是一样。每天下午放学后，他都会在办公室里批改作业，备课。
更喜欢他的幽默风趣。记得有一次，老师上了很长时刻的课，一直没有休息，我们都有点晕，当老师让另一个同学回答难题时，我不由自主的站了起来。突然，全班哄堂大笑。老师说：“你怎么也站起来了？是不是怕这位同学紧张呀？”同学们听了这句话，笑的前仰后合。有了这个小插曲，我们顿时灵魂倍增，又专心投入进修中了。
，张老师，无论兄弟们既是恩师，又是我们的人生楷模。我们爱无论兄弟们！
文感谢我的语文老师第二三篇
天是九月一零日，教师节。我给我的语文老师郑老师写一篇文章，谢谢她五年来对我的关心和教育。
们的郑老师，淡淡的柳眉，炯炯有神的眼睛，常年挂着一副眼镜。高兴的时候，眼睛笑成了一条缝。她身形小巧玲珑，然而感觉身上有一个小宇宙，充满着正能量。
老师手持戒尺，非常严厉。语文课我们经常会拖堂。有一次，一个同学无心听讲，眼睛看走廊上的其他班同学在玩游戏。她先是狠狠地瞪这个同学一眼。这个同学没有心领神会，还继续在看窗外。这时郑老师气得火冒三丈，大声斥喝：“李其哲，你站起来，到门口上课去！”那位同学顿时如梦初醒，慢吞吞地站起来，脚上像灌了铅似的往门口挪动几步。这时郑老师声音进步八度：“你今天没吃饭，还是昨晚没有睡好？还不快点站到门口去”。李其哲瑟瑟发抖，赶紧向门口走去。
老师虽然在进修上对我们很严厉，然而生活上很关心我们。
一次，我中午吃坏了肚子，下午上英语课时感到肚子很不舒服，一直用手揉着肚子。英语老师发现了，赶紧帮我送到办公室休息。这时，郑老师刚好也在办公室。她听说后马上给我妈妈打电话，接着给我倒了一杯水。这时，我痛得越来越厉害，肚子里好像有个孙悟空在乱跳，我脸色苍白，全身直哆嗦。郑老师吓坏了，她以为我中暑了，一会儿擦拭我的手臂，一会儿帮忙揉我的肚子。不久，妈妈来了，赶紧带我去医院急诊，原来是急性肠胃炎。晚上郑老师还打电话过来问我好点了没。她在百忙之中还想着这件事，我真的很感动！
位手持戒尺，眼中有光，心中有爱的老师，给你清澈的眼睛里映照出这个全球最初的模样，在你幼小的心灵播种下人生的第一个梦想。
文感谢我的语文老师第二四篇
怎么还不改啊！”听到这一声声责骂，我们就知道又是我们的语文老师在班里批评一写不听话的学生。李老师是我们班主任，有时她会恨铁不成钢的批评我们，然而我们都很喜欢她。
老师中等身材，留着一头金黄的长发，白净的脸上带着一幅像博士一样的眼镜，仿佛能够看出我们同学的内心全球。留给我印象最深的还是她教育我们的方式。
一次，我们趁老师没来，就在课室里大吵大叫，弄得教导处也听到了。我们正在打闹，听到一阵阵清脆的脚步声，我们马上安静了下来。老师刚一进来，全体都看着老师。我知道老师非常的生气，然而她尽力压制住火气，对我们说：“同学们，你们在我不在的时候可以自己读书的。你们看到我来了，就不吵了，知错就改，非常的好。希望下次不要再出现这样的状况！”我们本以为会被老师大骂一顿，但老师没这么做。这样看来，她是多么的和蔼可亲啊！
师不仅教导有方，而且还很幽默。
次上课的时候，我们听课听烦了，李老师见了，就和我们讲起笑话，让我们开怀大笑。一次，我们在说七夕情人节的事，老师觉得有点儿童不宜，就对我们说：“通知通知，今年的七夕节由于牛郎织女兴奋过度，双双掉到桥下。因此七夕节取消啦！”我们一听，乐的哈哈大笑，有些还笑在地下打滚。有同学就说：“掉一个下去另一个会抓住的吧。”老师就说：“那个织女掉了下去，牛郎抓住了，由于织女太重，牛郎抓不住，就一起下去了！”“哈哈——”笑声一大片。
还一个对我们要求非常严格的老师。一次我做作业没做好，老师就罚我抄课文。我非常不情愿，想：“我就是一点作业没做好而已，有必要罚我抄课文吗？烦啊！”之后，老师看到我板着个面向她交作业，便对我说：“杰夫，我要你抄课文是为无论兄弟们好的，我就是想让你记住以后不要忘记做作业了。做作业是学生基本任务，要把这个完成了，才能向更高的层次进步。”我听了后，像拨开云雾见到青天，知道了老师是对我好的，想让我成绩进步。从此以后，我再也没有不完成作业了。
就是我们的班主任，一位非常值得尊敬的老师。虽然原来李老师对我很严格，然而在这里，我还是想对她说：“李老师，无论兄弟们永远是我最敬佩和爱戴的好老师！”
文感谢我的语文老师第二五篇
最喜欢的老师是赵，他是我们的语文老师。
有点胖，长着黑色的长发，小鼻子上有一双闪亮的眼睛。她漂亮的耳朵藏在乌黑的头发里，鼻子下面是一张凶狠健谈的嘴。
在班上很有条理。
第一节语文课上。我大胆地举手作了自我关于。赵老师在同一天认识了我。我认为她的技巧很好。它可以让我们更大胆。到开课的时候，我们就不会紧张了。
老师也很有趣。她不让我们死记硬背，死记硬背是一种非常死板的教育方式。相反，她教我们灵活的进修技巧。因此我学得很快。有一次，赵先生让我们背诵课文。我们都不能背诵它。赵先生想到了一个好办法。她先告诉我们，让我们领会意思，接着让我们背诵课文。你觉得怎么样？这一个好技巧吗？
老师很有趣但很严肃。
一次，我上课没有认真听讲，“你认为你的进修成绩好吗？”如果你进修好，你能在课堂上做一些小事吗？把它扔掉！
赶紧把它收起来，坐直了。看来在这位老师面前，没有一件小事是可以做到的！
是我最喜欢的老师，不是很好吗？
文感谢我的语文老师第二六篇
当有人夸我作文写得好时，我就会想起我上小学前的时候，语文非常差。我连写段话都要被老师骂一顿。可是上了小学以后，我的进修成绩直线上升。为什么？当然是由于我的语文老师啦。
有着棕色的头发，经常整齐地盘在脑后。她有着明亮的眼睛，然而被一副眼镜遮住了。
长相和身材都是中等，但她好像穿什么衣服都合适。她不喜欢浓妆艳抹，只是稍微画一点淡妆。她很细心，经常花钱为我们买物品，而且毫无怨言。
得一次校运会时，年级比赛。要传球，把桶撞倒了就要扶桶，也不能让老师扶，否则算是犯规。有一个同学把桶撞倒了，但没有扶桶。这时，她快速地跑到桶前扶起桶，尽量不让裁判发现。可是，事实就是事实，还是瞒不过裁判那尖锐的眼睛：“二一班本来就是第一名，然而班主任扶桶了，只能得第二名了。”许多同学都埋怨道：“何老，你为什么要给我们扶桶啊？我们自己有手！”何老不知道说什么好，把我们带进教室，又是点头，又是哈腰，还连连道歉，我们就原谅了她。
就是她，好心，也诚恳。
有一次，冬天很冷，她带着我们到操场跑步。我们跑，她也陪着我们跑。为了保护同学，她往右边一侧，没想到，她绊倒在地，鲜血直流。同学们都扑上去：“何老，你没事吧？”她抬起头，鲜血在她脸上流着。她却笑着说：“我……我没事。你们先去上课吧。”接着，同学们都走了。
着她远去的身影，一股暖流在我心头涌动。
一会儿，她来了。我瞪大了眼睛：她居然没有休息？她笑了：“这是为了你们啊。”
沉默了。老师已为我们付出太多太多了。
后，她依然像以前一样，上课时略带幽默，下课要开开玩笑，也几乎没有提起那件事过。
依旧记得，老师深深的爱，已渗透我心。这就是我的老师。虽然平凡，然而辉煌。
文感谢我的语文老师第二七篇
学是许多人都要经历的时光，在学校里我们会学到许多聪明，认识许多老师和同学，在老师们当中，有一位老师让我印象深刻，她就是我的语文老师乔老师。
老师有两种性格高兴和生气。
我们的平均分很高或者课堂表现好乔老师高兴的性格就会“醒”过来，讲课时就算有人在底下做小动作，乔老师也不会罚我们。
一次，期末考试考试前，乔老师和我们说如果我们书写没扣分的话他就会给我们奖励，考完后我们班一个人也没有扣书写分，乔老师就遵守约定给我们买了一个大蛋糕当奖励。
老师高兴时：和蔼可亲，心平气和。
当我们平均分低，有人忘带物品了，课堂表现差时，乔老师生气的性格就会“醒”过来，在课堂上就算你说话的声音很小，乔老师也会用顺风耳听见，接着点名让你站起来。
一次班里有人忘写作业了，老师立刻火冒三丈，批评了他五分钟，批评这么久乔老师的气还是没有消，但由于要给我们上课，乔老师才停下来。
气时的乔老师：火冒三丈、怒火中烧、怒发冲冠、大发雷霆。你们那老师是什么性格呢？
文感谢我的语文老师第二八篇
外的栀子花正开得烂漫，那天我刚入学，看见了我的语文老师，向着阳光，遥遥而立。
坐在教室的一角，怔怔地盯着这位老师。简单束起的缕缕黑发干练地置于肩后，针织的白色外套衬着黄白色的内搭，她捧着书卷在黑板上写下“何以解忧，唯有杜康。”一切都很平常，唯一不同的是这位老师隆起的肚子正孕育起一个新的生活。那天，我记得，她布置了一个翻译作业。
着窗外洋洋洒洒的斑驳树影，我本以为往后也会这样一般平凡充实。
是一节语文课，还是那个靠窗的边角座位，阳光正好，风过林梢，她正在请作业杰出的学生朗读作品。预料之外，像是上演了千遍万遍老套电影情节，我在众人的瞩目下站起，轻轻地启唇，在众人诧异的目光下，我停下了我沙哑的嗓音——由于感冒。她静静地望着我通红的面颊，请了一名面生的同学为我朗诵，优美的词句变得支离破碎，她蹙着眉解释道，是那同学不熟悉文章，其实语句是特别优美的。那一刻，仿佛时刻定格，我又像是
云流风，金色暖阳，浅浅的阳光透过那丝丝缕缕的薄雾卷着栀子花香悄然射进我的心中，默然打在了她整齐的衣领上。“我对贤才的渴望就像是才子对淑女那样缱倦的爱恋，就像萦绕在少年衣襟上的淑女的缕缕情丝。”我在作业中写到。透过蓝钴色的玻璃，仿佛能看见她正对着作业展笑舒容，正拿着红笔圈圈点点，正小声呢喃着只言片语。
后来，老师请了产假，遥遥无期的等待促使林花谢了春红，度过寒冬，别去二月旧景，在三月的春意盎然中，我在人群里瞥见她黄白的一片衣角，纤细的手携着书卷踏入班级。她站在讲台上，我定定地望着她，只不过，这次我坐在了第一排。
见是惊鸿一瞥，再见是始料未及，衣襟上栀子花的气息还未散去。
一个阳光明媚的下午，我再次起身朗读文章，这一次我声音清晰，阳光下我们都没有轮廓，但我知道，你我皆在微笑。
还未开，茶还温着。“青青子衿，悠悠我心。”伴着窗外的雨打芭蕉，点亮了我还未看清的未来。
文感谢我的语文老师第二九篇
一位仙女，苗条的身材，比较喜欢穿浓浓中式风的裙装，一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看透我所有的小心思。每当她走过我身边，我都感受到春风吹拂般的凉爽，你猜她是谁？她就是我的语文老师——陈老师。
老师她呀，上课从不讲那些枯燥乏味的内容。她的课堂是一片欢乐的海洋，会深吸引你。同时也会让你登上“聪明的高峰。”
老师对我们进修的关心已经到了连寒暑假都不舍得休息的地步。她根据大家的特点，将我们分成了多少进修小组，每组的进修重点各不相同，作文有的加强基础聪明巩固，有的重点练习阅读写作，还有的重点进步朗读能力……我们这三个小组，既分工合作，又互相竞争，而陈老师则不停地挥动手中的“魔法棒”，让大家学得不亦乐乎！
么爱我们的陈老师，我却两次惹她生气。第一次，我只顾着和同学玩，没有按时完成作业，怕被责骂，还把作业偷偷藏了起来。第二次，陈老师刚离开教室，我就又和同学讲起小话，作业又没写完。
来在妈妈和陈老师的帮助下，我暗下决心，以后再也不欠交作业，再也不惹仙女生气伤心了。
文感谢我的语文老师第三零篇
很自豪我有这么好的老师，她是我的语文老师苗小姐冯春。她看起来很严格，但实际上她很美德。
记得有一次在语文课上，我正忙着写英语作业。老师看到了，没有扔掉我的书。她只是看着我，对我笑了笑。在我心里，我很感谢我的老师！
有一次上课，我和同桌小声说话，老师狠狠地看了我们一眼。我立刻坐直了。我心想:老师太累了，我要认真听讲，不然回家就不做题了。果不其然，练习册上的题一点都不，字歪七扭八，乱七八糟。我妈一查我犯了多少错误，我妈就问我:你上课听讲了吗？我结结巴巴地说:听听就是这样。
学期初三，语文老师在黑板上给我们抄了语文作业题，接着让我们把答案写下来。黑板看不清，乱涂乱画，乱加。其实我心里有一种不好的预感。第二天，老师真的生气了，批评我，然而老师没有打我。或者耐心的教育我:你是老师的孩子，你要好好进修，要带头，不然你长大了就没有出路了。听了这话，我觉得特别惭愧，不仅对不起父母给我的报酬，也对不起一再原谅我的语文老师。我决心改正我的一些坏习性，不再让老师失望。
天坐在青少年活动中心的教室里，想起老师说的没错。我没有什么要给老师的，只想亲切地对老师说:谢谢老师！
文感谢我的语文老师第三一篇
子老师，是我们班的语文老师兼班主任。燕子老师，对我们班的学生来说，就一个关键字——胖。
果写作文要写燕子老师的话，肯定少不了胖，矮之类的字眼。但我发现了一个大秘密：燕子老师还会“七二变”！
悟空会七二变是出了名的，但燕子老师的七二变也可能有人不知道，请你们听我慢慢道来……
门见山说，我来关于一种燕子老师怒气值升到满变出来的动物——老虎！老虎，是燕子老师生气时最强大的动物，老师在用这种技能发火时，全班没有一个敢说话的，仿佛是燕子老师这个森林之王把小白兔给驯服了。
下来是有双面性的小猫。这是燕子老师怒气值降到最低时变成的一种双面性的动物，这时的燕子老师是非常温柔的，但也不要激怒她，由于在每一只猫中都会藏着一只凶恶的大老虎，而大老虎的心里会潜藏着一句话：“老虎不发威，你当我是病猫啊？！”因此，这时候的燕子老师是双面性的哦！
着是古灵精怪又狡猾的狐狸。狐狸，是燕子老师在想办法对付我们说话而变成的动物。现在，燕子老师也创新了制服我们脚底下有废纸的办法。燕子老师现在发明的办法有星期制和捡“钱”制。星期制，在你在星期一题错时，那道错题就改一遍，星期二就是两边，以此类推，星期几就改几遍呗！还有一种星期制，电视上有一个广告词：“拼的多，省的多。”现在被燕子老师改成了：“说的多，写的多。”毫无疑问，就是说的越多，写的越多。接着是捡钱制，谁的座位下有一片废纸，就等于十元。因此，都没人敢在座位上留下废纸了。别说，这种情形的燕子老师出的主意效果还挺好，同学们个个都“怕”她。
终，就是燕子老师的最好情形——燕子。燕子，毫无疑问，这是燕子老师的真身。大家都知道，燕子很招人喜欢，当然，燕子老师那时也很招人喜欢。这时，燕子老师会说一些笑话，开一些玩笑，而且嘴甜甜哒。
子老师还真是有点儿深不可测呢！不过，要问我最喜欢哪个形态的燕子老师，我会毫不犹豫地回答——当然是她的真身啦！
文感谢我的语文老师第三二篇
老师是我们的语文老师。她是一位年轻、漂亮的女教师，她特别有学问。郭老师长着瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副深红色的眼镜，头发有点金黄，扎着一条马尾辫，她中等身材，我特别喜欢她。
性格温和，总是把最灿烂的笑容让我们看，让我们开开心心、快高兴乐的进修。上次郭老师让我们多少同学去参加“庆元旦”跳绳比赛、书法比赛。郭老师对我们特别信赖，我们给班级取得了比较好的成绩。我觉得老师就像妈妈一样对待我们，我记得有一次正在上语文课的时候，我突然肚子很疼，老师看见我特别难受的样子，问：“佳蕊你怎么了？”我说：“我的肚子疼。”老师说：“你先坐着，老师马上就给你妈妈打电话。”在我的心里特别感动老师。每次上语文课，老师都用多媒体课件给我们讲课，那些课件可以教会我们许许多多的聪明。郭老师写的字潇洒清秀，特别好看。我就学着老师的样子，一笔一画的写生字，因此我写的字也比较工整。我以后一定要更加努力进修，学到更多的聪明，长大以后我也向郭老师那样要做一个有学问的教师。
文感谢我的语文老师第三三篇
的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，看起来和蔼极了，一头乌黑的头发微微染成棕色，很天然地披下来。她就是我的语文老师——孙老师，一位秀丽的，教学有方的好老师。
老师的作文课非常有趣，别的班的同学也都特别想来上孙老师的作文课呢！有时候，我们班的教室里会有将近一零零人来上课呢！有一次的作文课上，我们要写《校园的一角》，虽说校园里的景物比较熟悉，可如果要写起来，我竟脑中空空，一时不知怎样下笔。还是孙老师有办法，她带领我们一起去观察校园里刚发芽的柳树。孙老师让我们摸一摸嫩绿的叶子，再闻一闻，闭着眼睛，让风儿拂过我们的脸颊，回忆着大家一起玩耍，做游戏，看书时的情景……我的脑子里瞬间就有了内容可写。我们跟着孙老师又来到了鱼池，只听她说：“看！那些红红的小金鱼，让我们想一想，它们一会儿在这儿，一会儿在那儿，是不是在说什么有趣的悄悄话呀？”就这样，我们在孙老师的辅导下，学会了观察，很快地完成了作文。
老师有时也非常严厉。你看，就在前几天的自习课上，同学们看到孙老师没有来，前后左右的同学就开始窃窃私语，有的同学还在门口当侦察兵，看看老师来没来。就这样，我们说个不停，教室里乱得和闹市一样。就在这时，孙老师来了，把多少同学狠狠地批评了一顿。我都奇怪了，孙老师那时候还没有来，是怎么看到这多少同学说话呢？我想：老师真是有个“千里眼”啊！从那
